Logopeda ze specjalnością neurologopeda kliniczny z wczesną interwencją logopedyczną, oligofrenopedagog, terapeuta pedagogiczny.

Anna Janaszak

Dzień dobry,

nazywam się Anna Janaszak. Cieszę się, że kolejna osoba odwiedza moją stronę.

Jestem logopedą ze specjalnością neurologopeda kliniczny z wczesną interwencją logopedyczną, oligofrenopedagogiem, terapeutą pedagogicznym.

Na stronie zapoznam Cię z moimi propozycjami, z kolei do współpracy zapraszam do gabinetu.

Czym się zajmuję?

Jako logopeda i neurologopeda zajmuję się diagnozą i terapią zaburzeń mowy i języka. Jako terapeuta pedagogiczny usprawniam specyficzne trudności w nauce czytania i pisania, zaburzone funkcje poznawcze. Prowadzę indywidualną terapię dzieci, młodzieży i dorosłych.

Co oferuję?

Pacjentom oferuję konsultację, diagnozę i terapię logopedyczną/neurologopedyczną.

DZIECI

Prowadzę terapię dzieci z zaburzeniami mowy, czynności prymarnych oraz wadami wymowy. Na terapię zapraszam dzieci z:

• Opóźnionym Rozwojem Mowy
• Afazją i Dysfazją
• Jąkaniem wczesnodziecięcym
• Mózgowym Porażeniem Dziecięcym
• Wadami genetycznymi
• Zespołami wad wrodzonych (rozszczepy wargi i podniebienia)
• Dyslalią (np. seplenienie, reranie, kappacyzm…)
• Zaburzeniami funkcji fizjologicznych aparatu oralnego (oddychanie, połykanie, pozycja spoczynkowa)
• Zaburzeniami funkcji motorycznych aparatu oralnego (obniżone lub wzmożone napięcie mięśniowe)
• Dwujęzycznością

Każda terapia poprzedzona jest wywiadem z rodzicem i obserwacją dziecka. Czas trwania zajęć oraz ich częstotliwość dobierana jest indywidualnie w zależności od potrzeb i możliwości pacjenta.

DOROŚLI

Swoją pomoc kieruję również do osób mających trudności w komunikowaniu się, które spowodowane są uszkodzeniami i zaburzeniami układu nerwowego.
Prowadzę terapię osób dorosłych z:

• Afazją czyli całkowitą lub częściową utratą możliwości komunikowania się
• Dyzartrią czyli zaburzeniami mowy, które związane są z dysfunkcją aparatu wykonawczego (wargi, język, podniebienie, gardło, krtań)
• Motorycznymi zaburzeniami czynności mowy oraz połykania po nabytych uszkodzeniach mózgu
• Zaburzeniami rozumienia mowy po nabytych uszkodzeniach mózgu
• Chorobami neurodegeneracyjnymi (m.in. choroba Alzheimera, choroba Parkinsona)

Każda terapia poprzedzona jest konsultacją, wywiadem z pacjentem i rodziną pacjenta. Czas trwania zajęć oraz ich częstotliwość dobierana jest indywidualnie w zależności od potrzeb i możliwości pacjenta.

JAK PRACUJĘ?

Konsultacja

Każda terapia rozpoczyna się konsultacją logopedyczną/neurologopedyczną, która jest wstępem do przeprowadzenia diagnozy. Przeprowadzam szczegółowy wywiad, odpowiadam na nurtujące pytania. Jest to pierwszy krok do rozpoczęcia współpracy z Pacjentem.

Diagnoza

Rzetelna diagnoza pomaga mi podjąć właściwe, a tym samym efektywne działanie terapeutyczne.

Terapia

Podstawą skutecznej terapii jest dobranie odpowiednich metod, form, ćwiczeń oraz materiałów dostosowanych do potrzeb i możliwości Pacjenta. Indywidualne podejście do każdego z moich podopiecznych, uwzględnienie jego zainteresowań, chęć systematycznej pracy w domu sprawia, że wspólnie osiągamy zaplanowane cele terapeutyczne i miło spędzamy czas.

DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE

Doświadczenie zawodowe zdobyłam pracując w placówkach:

• oświatowych: (Przedszkole Niepubliczne „Zielona Zatoka” w Gostyniu, Przedszkole Niepubliczne „Stokrotka” w Gostyniu, Przedszkole Samorządowe „Stokrotki” w Dolsku, Szkole Podstawowej im. Janusza Kusocińskiego w Dolsku, Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Gostyniu)
• pomocy społecznej (Dom Pomocy Społecznej w Chwałkowie, Środowiskowy Dom Samopomocy w Chwałkowie)
• służbie zdrowia (Bonifraterskie Centrum Zdrowia SP. Z.O.O w Piaskach, Zakład Opiekuńczo – Leczniczy w Gostyniu, Zakład Pielęgnacyjno – Opiekuńczy w Dąbczu, Centrum Rehabilitacji i Ośrodek osób Niepełnosprawnych w Rawiczu).

KWALIFIKACJE

W swojej pracy realizuję zainteresowania językowe, medyczne, pedagogiczne, psychologiczne. Permanentnie podnoszę umiejętności, co pozwala mi na: efektywne prowadzenie diagnozy i terapii logopedycznej/neurologopedycznej, dobór odpowiednich metod pracy dostosowanych do potrzeb każdego pacjenta.

Wykształcenie

• Uniwersytet Medyczny im. Piastów Śląskich we Wrocławiu
  Neurologopedia Kliniczna z Wczesną Interwencją Logopedyczną
• Uniwersytet Zielonogórski w Zielonej Górze
  Logopedia z Terapią Pedagogiczną
• Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
  Filologia w zakresie Komunikacja i Zarządzanie Zasobami Informacji
• Wyższa Szkoła Humanistyczna w Lesznie
  Pedagogika
  Oligofrenopedagogika

Szkolenia

• „Trening komunikacji interpersonalnej” (ROPS Poznań)
• „Autyzm: teoria – metody pracy – praktyka” (ProFUTURO Poznań)
• „Rehabilitacja społeczna osób z zaburzeniami psychicznymi i upośledzeniem umysłowym” (ROPS Poznań)
• „Rozwój przez działanie, rozwój przez zabawę - metoda Klanzy w pracy z grupą osób z zaburzeniami psychicznymi i upośledzeniem umysłowym” (ROPS Poznań)
• „Praca z dzieckiem z zaburzeniami zachowania” (ROPS Poznań)
• „Wspomaganie rozwoju dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce - wg integracji odruchów dr Sally Goddard” (INPP Wrocław)
• „Wykorzystanie elementów metody verbotonalnej w terapii dzieci z zaburzeniami w komunikacji językowej - cz. 1” (dr Anna Porożych, Poznań)
• „Razem – efektywna praca zespołu terapeutów i innych pracowników instytucji pomocy społecznej w zakresie poprawy jakości życia osób niepełnosprawnych” (GET Gostyń)
• „Karty Oceny Logopedycznej Dziecka - KOLD do diagnozy dzieci w wieku od 1. miesiąca do końca 9. roku życia” (KOMOLOGO Poznań)
• „Autorska metoda terapii rotacyzmów i pararotacyzmów - Jacka Asperskiego” (WZL Poznań)
• „Guguhopla, od zabawy do mówienia, od samogłoski do zdania obrazkowo-literowego” (dr Marzena Machoś Poznań)
• „Autyzm czy Asperger ? Diagnoza różnicowa” (Teczka Logopedy on-line)
• „Diagnoza i terapia osób z uszkodzonym narządem słuchu” (Oświata on-line)
• „Połykanie w logopedii – wskazówki do diagnozy i terapii” (dr n. hum. Iwona Michalak – Widera)
• „Dysfagia-diagnoza i terapia" (Tatiana Lewicka, Logodemia)
• „Jąkanie od teorii do praktyki" (Oświata on-line)
• „Praca manualna na obszarze czaszki i twarzoczaszki w terapii logopedycznej” (Klara Francuz-Matwiejczyk, Teczka Logopedy)
• „Zaburzenia napięcia mięśniowego i ich skutki dla mowy” (Violetta Podsiadła- Kabacińska, Centrum Terapii i Szkoleń DISCURSO)
• „Zaburzenia i terapia miofunkcjonalna w praktyce neurologopedy - diagnoza i terapia” (Teczka Logopedy on-line)

Kursy:

• „Kurs praktycznej nauki masażu Shantala” (Poznań)
• „Neurofizjologiczne usprawnianie dzieci – aspekt logopedyczny” (Promyk Słońca Wrocław)
• „Terapia logopedyczna pacjenta po laryngektomii” (Teczka Logopedy on-line)
• „Diagnoza i terapia karmienia” (Agata Kalina, Logodemia)
• „Elektrostymulacja w logopedii” (Aleksandra Karczyńska, Ewa Wojewoda, Centrum Terapii i Szkoleń DISCURSO Poznań)
• „Terapia miofunkcjonalna. Funkcjonalny program przestrzeni orofacjalnej - II stopień” (Teczka logopedy on-line)

Warsztaty:

• „Tańca terapeutycznego PanEuRytmia - stopień I i II” (IWW Poznań-Kiekrz)
• „Diagnoza i Terapia Jąkania i Innych Niepłynności Mówienia z uwzględnieniem konsekwentnej współpracy z rodziną - Stopień I” ( Z zastosowaniem autorskich metod: Kwestionariusza Cooperów do Oceny Jąkania i Zmodyfikowanego Programu Psychofizjologicznej Terapii Jąkających się – upoważniający do ich stosowania w praktyce, Poznań)
• „Dysharmonia rozwojowa u dzieci” (Szpital Zakonu Bonifratrów Piaski)
• „Zaburzenia przetwarzania sensorycznego oraz terapia integracji sensorycznej – Poczuj to co ja” (TERAPIS Poznań)
• „Programowanie języka dla dzieci z zaburzeniami komunikacji - niesłyszących, autystycznych, z afazją - Metoda Krakowska” (dr Zdzisława Orłowska – Popek, FAZEON Poznań)
• „Symultaniczno - sekwencyjna nauka czytania - Metoda Krakowska” (dr Justyna Leszka, Gostyń)
• „Terapia neurobiologiczna dla początkujących - Metoda Krakowska” (prof. dr hab. Jagoda Cieszyńska, FAZEON Poznań)
• „Stymulacja mechanizmów lewopółkulowych – usprawnianie pracy lewej półkuli mózgu – Metoda Krakowska” (prof. UP dr hab. Marta Korendo, FAZEON Poznań)
• „Rozwój procesów integracji sensoryczno – motorycznej niemowląt i małych dzieci z zespołem Downa – wskazania do usprawniania oraz zabawy terapeutycznej” (INSPIRATOR Warszawa)

Konferencje:

• „Zrozumieć świat dziecka z autyzmem, Środowisko dziecka z autyzmem, Rola diety w autyzmie” (PPP Gostyń)
• „Jak wspierać osoby z zaburzeniami psychicznymi ?” (PCPR Gostyń)
• „Jak tworzyć warunki sprzyjające poprawie sytuacji życiowej i społecznej osób z zaburzeniami psychicznymi” (PCPR Gostyń)
• „Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” (PPP Rawicz)

Webinary:

• „Wszystko o wędzidełku. W pigułce. Okiem praktyka.” (Akademia Logopedy)
• „Mutyzm wybiórczy w okresie izolacji społecznej i wyniki badań naukowych” (Centrum Terapii Mutyzmu)
• „Jąkanie. Sesja pytań i odpowiedzi” (Akademia Logopedy)
• „Masaż Shantala dla dziecka” (CNSR)
• „Terapia logopedyczna Małego Dziecka z autyzmem” (Akademia Logopedy)
• „Audiologia dla każdego logopedy” (Akademia Logopedy)
• „SI w terapii logopedycznej dziecka z ASD” (Akademia Logopedy)
• „Dlaczego dziecko z autyzmem nie uśmiecha się?” (Akademia Logopedy)
• „Rozwijanie Teorii Umysłu” (pomoce TUS)
• „Zdalnie czy stacjonarnie” (Akademia Logopedy)
• „Kompleksowa diagnoza słuchu dziecka” (Akademia Logopedy)
• „AAC –mity i fakty” (Akademia Logopedy)
• „Naucz się pracować z wędzidełkami” (Logopeda Radzi)
• „Wprowadzenie do elektrostymulacji w logopedii" (Centrum Terapii i Szkoleń DISCURSO)  
• „Wprowadzenie do kinesiotapingu w logopedii-podejście praktyczne" (Centrum Terapii I Szkoleń DISCURSO) 

Dane kontaktowe

Gabinet:

Social media: